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El juego ¿Una pérdida de tiempo?

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              ¿La finalidad  será         solo  divertirse? Recurso propio Veamos que opinan los grandes pensadores... •La forma instintiva de aprender es el juego, el juego es ensayo, es error, es perfeccionamiento y posibilidad de equivocarse sin que pase nada. La educación debería ser vivida como un juego. Sin motivación no hay aprendizaje y el juego motiva. David Bueno (Neurocientifico) • “No emplees la fuerza para educar a los niños, que se eduquen jugando, y así podrás conocer para qué está dotado cada uno de ellos”. Platon • En las palabras de Albert Einstein , ¨el juego es la forma más elevada de investigación¨ por medio del juego las personas descubren su mundo ¡y se divierten en el proceso! • El juego es el disfraz del aprendizaje. Francisco Mora (Neurocientifico) • El juego desarrolla la inteligencia Piaget • Es el mejor elemento de equilibrio psíquico. Freud • E...
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¿Cómo crear un ambiente de confianza en un grupo?

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"El éxito de una institución esta vinculado con la confianza y el afecto entre sus integrantes" Aprendamos 8 pasos para INTEGRAR a un GRUPO Juegos de ROMPEHIELOS Ayudan a crear un ambiente favorable al trabajo en grupo. Permiten un primer acercamiento y el contacto físico espontaneo. Ayudan observar puntos a trabajar relacionados con las tensiones e inhibiciones en el grupo, las relaciones de poder y de género, el clima general del grupo, sus actitudes etc. Estos juegos a la vez nos permiten desarrollar el resto de actividades de una manera más fluida y el trabajo educativo con cada grupo será más efectivo. Juegos de CONOCIMIENTO Ningún proceso puede empezar si no nos conocemos. Aquí se quiere lograr un conocimiento más profundo y vital de cada un@ de l@s participantes. Conocer mejor a l@s demás ayuda a comprender la diversidad que enriquecen la comunidad, enseñando que tod@s debemos de descubrir y valorar las riquezas y cualidades únicas de cada ...
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